亲爱的新生家长们：     

您好！开学已进入倒计时，欢迎您和孩子一起加入铜罗幼儿园这个温馨的大家庭！您的小可爱即将踏入幼儿园的大门，开启人生的第一段社会旅程，认识新的朋友，接触新的环境，在幼儿园里度过美好的童年。为了更快、更好地引导孩子们适应幼儿园生活，先来浏览一下“新生入园指南”，帮助孩子做好入园准备吧！

物质准备

1.幼儿姓名贴     

准备好姓名贴，在孩子的衣服、书包、被褥、鞋子等物品上做好名字标记，便于宝贝找到自己的东西，给予宝贝一份安全感和归属感。

2.舒适合脚的运动鞋      

家长为宝贝准备防滑、避免有鞋带的运动鞋，便于宝贝在园参加户外运动与各类活动。

3.替换衣物、汗巾     

准备2-3条汗巾、2-3套换洗的衣裤（包括小内裤、小袜子在内）。

4.安抚物品     

如果孩子依赖性较强，为了减轻孩子的分离焦虑，可以给孩子带上他平时喜欢的一两件玩具，让孩子在一个陌生的环境中感到安心和舒适。

温馨提示

1.幼儿尽量不穿或少穿背带裤/裙，避免入厕时不便。

2.幼儿脖子上、手上不要佩带任何装饰品，以免丢失或吞入气管，造成伤害。

心理准备

1.提前认识、熟悉幼儿园        

提前带孩子认识幼儿园、走一走从家到幼儿园的路线，增加孩子对幼儿园的好感。家长还可以鼓励幼儿和已入园的孩子多交流。既可以锻炼孩子与人交往的能力，也可以从别的小朋友口中增加对幼儿园的了解，减少孩子入园后的陌生感，让孩子对幼儿园生活产生向往。

2.亲子共读绘本      

借助绘本，帮助孩子更多了解幼儿园，也可玩一些“上幼儿园”的情景游戏或角色扮演，让孩子产生好奇心。

能力准备

1.自主进餐      

在家培养孩子自己拿勺吃饭的好习惯，家长不要追着喂饭，让孩子坐在餐桌旁自己吃；入园后，对于年龄较小的孩子，老师都会帮忙、引导，直至孩子能独立完成为止。

2.独立如厕      

独立如厕是孩子最基础的自理能力，它关乎孩子自尊心的建立。能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。让孩子学着自己来，这是成长的第一步。

3.自主午休    

午休是孩子健康成长的需要，能够保证下午活动的效率。如果您家孩子还没有午休习惯的话，请抓紧时间培养，尽量按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午休，这样会减少孩子对幼儿园的不适应。

4.培养生活自理能力     

引导孩子认识自己的服装鞋袜、水杯及其它用品，并培养孩子自主穿衣和穿鞋的能力。

交往准备

1.表达需求       

培养孩子能主动用语言表达自己的想法、表达自己的需要。平时可有意识地让孩子做这方面的练习。“告诉妈妈，你想干什么？”“你刚才在玩什么呀？给爸爸讲讲好吗？”告诉孩子，当需要老师帮助的时候要大声说出来，特别是渴了、尿了、不舒服了……会说出来或者用手指出具体的地方（如：我要小便、头痛、肚子痛等）。

2.讲礼貌用语      

教孩子学会说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。会和老师、小朋友打招呼，如“早上好”、“再见”等。

家园共育

在所有入园准备中最应该做的就是——建立与幼儿园的信任，相信老师的专业能力与职业素养！所以，请家长您认真阅读以下注意事项：

1.愉快地和孩子说再见    

父母送孩子入园，将孩子交给老师后，尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害！

2.不要否定孩子的焦虑情绪     

避免批评或否定孩子的分离困难。例如，避免说“你真没用”或“再哭就不要你了”等气话，每个孩子“开花”的时间不一样，请您耐心陪伴、等待。

3.坚持送孩子入园      

父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一定要坚持送孩子入园。

4. 正确看待孩子“一入园就生病”  

有部分孩子，一入园就生病，不少家长会有疑问，是不是老师没有照顾好？其实，孩子生病的原因，除了自身免疫力外，还有一部分原因是，入园焦虑导致孩子上火气躁，情绪不好，食欲也不好，抵抗力会更差，这种情况会随着孩子适应幼儿园生活而逐渐缓解。

孩子接受学前教育，是成长的必要阶段，是孩子们加入社会大家庭的良好开端。这其中可能会有些不同的小状况，家长朋友们只需要给宝贝们适应的时间，孩子很快就能适应我们幼儿园这个大家庭啦！